与教育有关的话题

心随梦飞

    在大讲堂没正式开课之前， 我先跟大家唠唠当今的教育， 我孩子小的时候 我没计划让他进学校， 我认为学校就是鸟笼子，孩子进了学校就是被关进了笼子 一切失去了自由 ，一切行动 一切思想 都要按照所谓的老师的意图去进行 ，一切都在他规定的空间里进行 ，机械的教育 ，机械的学习 ，智商高的 与智商低的 都学一样的知识 ，都是一套书本 ，这样 禁锢了个性思维 ，个人的意识受到限制。

    我认为孩子不应该关起来读书 ，从孩子懂事开始 就应该接触大自然 走进大自然 认识大自然 ，要理论和实际相结合，放开式教育。这样 孩子从小才能博学多才 ，才能学有所用 。我孩子每进学校的时候 高中一些知识我已潜移默化的教会 有些高中的数学题他也可以解答 ，但进了学校以后反而傻了，做加减乘除四则运算 ，非要按顺序进行 ，我说你这样太麻烦 ，可以这样那样 既简单又准确 ，孩子说这样不行 ，老师会判错的。我说你可以和老师理论 ，自己认为正确的就要坚持，但孩子说那样是不行的 ，孩子坚持了顺从老师，后来我把孩子搬到了县城上学 ，这次数学更糟糕 解题 非要在作业本的中简写解 靠了左侧就判错。

    我怎样说你认为对的 就要坚持自己的 ，孩子不敢 ，结果数学学得一塌糊涂。到了初中 我又多次告诉孩子 认为对的你要坚持，要跟老师讲明你的思路 你的方法 比他的 简单易懂准确 。是初中还是高中我记不太清了 ，孩子回家告诉我老师认同了他的解题方法。我记得初中的数学创造有一道关于科学家年龄的一元一次方程题，出书的专家把它列入了二元一次方程难题，用二元一次方程解了两篇多 还是没解最后答案还是估计出来的，我看过题后直摇头 这都 ，是从哪找来的人啊 ，这么简单的题都解不开 还出在书上，我按照书上的出书地址给市教研去了一封信附上原题标明 是哪一本书的第几页第几题 附上我的解题，随后又给去了电话核对有没有收到 说到了看了没看 ，最后说看了出此题的人出差了 ，又过了一段时间我又去电话 问回来没 说回来了 ，我问看了吗?回答看了 ，我问：我的正确 还是他们的正确，回答都正确，我说我招了几个学生 辅导功课，那我是按照你们的解题讲 ，还是按照我的解题讲，回答 按照你的讲。

    我高一的时候问过教物理的老师，我问：**老师 你说这人住在地球的那啊？回答 ：这人不就住在地球的三分之一处吗！我说：哦。时间过去了好久 毕业也有几年了 才弄明白原来人居住在地球的表面。老师的知识 教学水平有高有低，要是摊上混子， 这一生有可能就会毁了。再有现在的大学生有的在笼子里是冠军 是尖子， 毕业了 走向社会了 有相当一部人最基本的家务都不会做，有些退学早的 ，等到考大学考博士硕士都考到位了，人家早已身缠万贯家资了……待续
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